Contexte :

Dans le cadre de la mise en œuvre du Plan d’Action Consolidé (CPA) pour la Science et la Technologie en Afrique, le Conseil Exécutif et la Conférence Générale de l’UNESCO ont approuvé un plan d’action de l’UNESCO comprenant trois projets phares : (i) Initiative pour le renforcement des capacités en matière de politique scientifique. (ii) Enseignement scientifique et technologique,

Le Project du campus Virtuel Africain (CVA) a été approuvé par les gouvernements africains dans le cadre du Plan d’Action Régional sur l’Expertise Economique (ARAPKE).

Dans le cadre de la mise en place du CVA, prévu initialement sur une durée de 5 ans, et dans une première phase, l’UNESCO et ses partenaires ont lancé la création du réseau des centres de production et d’enseignement en ligne en Afrique de l’Ouest afin de promouvoir l’enseignement de la Science et Technologie. Les universités partenaires du réseau Afrique de l’Ouest sont les pays suivants : Bé nin , Burkina Faso , Cap-Vert , Côte d'Ivoire , Gambie, Guinée, Guinée -Bissau, Mali, Mauritanie, Niger, Séné gal et Togo.

Le projet du CVA est basé sur le modèle du Campus Virtuel Avicenne en région Méditerranée, mis en place par l’Union Européenne et l’UNESCO dans 14 pays (2002-2006).

L’objectif de cet atelier régional pour l’Afrique de l’Ouest est de lancer effectivement la production des cours en ligne :

• La mise en Å“uvre le modèle pédagogique,

• L’ingénierie de la production des cours en ligne,

• La production, par les enseignants, des premières séquences en ligne de leurs propre cours.

• L’atelier se penchera également sur :

• L’étude de la mise en place de l’architecture de la bibliothèque Virtuelle régionale et les outils de communication entre les centres du CVA,

• L’étude de l’architecture du portail régional du CVA

• L’étude du modèle de contrat d’auteur et de propriété intellectuelle.

• L’utilisation de la plateforme ‘Polimedia’ et les techniques du ‘Cyber – Teacher’

Salle de livraison du CVA